我校组织开展“职业教育教学成果奖培育建设的思考与实践”主题讲座

为深化职业教育教学改革，全面提升教师教学成果奖申报能力与水平，5月29日下午，我校特邀广东交通职业技术学院汽车与工程机械学院院长郭海龙教授，开展了一场题为《职业教育教学成果奖培育建设的思考与实践》的主题讲座。党委委员、副校长王志新，教务处全体成员，各二级学院领导班子成员以及全体无课教师共同聆听讲座。本次讲座由教务处处长马铭主持。

郭海龙围绕四个核心主题展开深入讲解。主题一：往届成果看规律；主题二：跳出成果看成果；主题三：深入成果做成果；主题四：学习文件报成果。

在“往届成果看规律”主题中，他深入剖析了往届职业教育教学成果奖的获奖案例，通过对大量数据的梳理和典型成果的分析，提炼出教学成果奖评选的内在规律。他指出，优秀的教学成果往往具有创新性、实践性、实效性和推广性等显著特点，鼓励教师们从往届教学成果中汲取经验，找准自身研究方向。

在“跳出成果看成果”环节，郭海龙教授打破常规思维，引导教师们从更宏观的视角审视教学成果。他强调，教学成果的培育不能局限于课堂教学和专业领域，而应紧密结合国家职业教育政策导向、产业发展需求以及社会热点问题，将教学改革与行业发展趋势相融合，使教学成果更具时代价值和社会影响力。

“深入成果做成果”主题下，郭海龙教授详细讲解了教学成果从构思、实践到凝练的全过程。他分享了自己在教学成果培育过程中的宝贵经验，从如何确定研究课题、设计实施方案，到如何收集整理数据、总结提炼成果，都进行了细致入微的指导。他鼓励教师们注重教学实践中的点滴积累，善于发现问题、解决问题，并将实践经验转化为具有推广价值的教学成果。

最后，在“学习文件报成果”主题中，郭海龙教授带领教师们深入研读职业教育教学成果奖申报文件，对文件中的各项要求进行了逐条解读。他强调，准确把握申报文件的精神实质和评审标准是申报成功的关键，教师们要严格按照文件要求，精心准备申报材料，突出成果的特色和亮点。

通过郭海龙的精彩分享，为我校教师指明了职业教育教学成果奖培育建设的方向，有助于激发教师们参与教学改革与成果培育的积极性和创造性。未来，学校将以此为契机，进一步加强教学成果培育工作，鼓励教师积极开展教学研究与实践探索，不断提升教育教学质量，力争在职业教育教学成果奖评选中取得优异成绩，推动学校职业教育事业高质量发展。

（作者：李飞 摄影：樊明瑞 校审：杨帆 审核：白昌玺）