学校开展2024年度省教育科学“十四五”规划课题开题暨校级科研项目结项评审活动

10月24日下午，学校在综合楼128会议室开展了2024年度省教育科学“十四五”规划课题开题暨校级科研项目结项评审会。学校党委委员、副校长王志新出席了评审会。评审活动由学校科研经验丰富的五位教师组成评委会，发展规划处处长付清华教授担任组长。5项规划课题与16项校级科研项目的所有课题组成员参加了评审会，评审活动由科学技术处杨海晖处长主持。

会前，王志新从学校科研项目的基础、开展校级科研项目的重要性、科研工作规范化的重要性等三个方面发表了讲话。他讲到，学校具有扎实的科研项目研究基础，科研项目作为推动学校发展的内生动力，对于提升学校整体实力、增强教师创新能力具有重要意义。校级科研活动在培养教师科研素养的同时，也为建立专业科研团队汇聚力量。他表示，科研工作必须严谨、规范，才能助力教师科研水平的提升，取得丰富的科研成果。他对本次评审会提出几点要求：一是课题负责人汇报要有特色、有重点，通过学习要有收获、有启发；二是评委要严格把关，正确引导，确保评审工作质量；三是科学技术处要继续规范工作，求发展、找不足，保证学校科研工作正向发展。

组长付清华教授从评审原则及标准、评审程序等方面进行了说明：一是各项目组负责人依次汇报，内容精练、清晰，重点突出，严格控制时间；二是各位评委在评审过程中充分讨论，秉承严谨、公正、专业的态度进行评审，对每个项目进行全面评估。  

会上，21位项目负责人依次从项目研究的内容、技术路线、研究成果以及创新点等方面进行了汇报。评委们认真听取汇报后，针对项目目标达成情况、研究成果的质量和创新性、研究方法的科学性以及成果的应用价值等方面进行了深入点评，认为本次项目选题方向正确，研究方法合理，与专业契合度高，但仍存在一些问题，如成果不够丰富、部分课题组成员专业跨度较大等，希望在以后的项目研究工作中引起重视。

付清华教授最后作了总结评价，总体感受是老师们热情度很高，准备充分，表达流畅，条理明晰，体现了广大教师浓厚的学术素养。同时，对今后科研项目工作开展提出了三点希望：一是每一位科研人员要高度重视学术诚信，严防学术不端行为；二是项目研究内容应更全面，研究现状与结论应更明确；三是项目名称拟定要更切合实际、找准研究对象。

此次科研项目评审会为学校教师提供了一个交流学习的平台，促进了学校科研团队的成长和发展，也为学校科研工作的发展注入了新的活力。

（作者：董晓龙 审核：樊明瑞）