在线课程典型案例----宁晓东《大学生职业生涯规划》

《大学生职业生涯规划》线上教学经典案例
宁晓东
《大学生职业生涯规划》线上教学以来宁晓东老师主要使用了案例教学和游戏教学方法授课。
一、案例教学法
比如结合当前天水地区因10.20开始抗疫不严导致目前有26例病例的新闻案例和10.31日上海迪士尼乐园让同学们认识“时间管理四象限法则”中的“重要紧急”与“重要不紧急”事件的区别与实际效果。采用了“罐子与人生”视频观看的教学手段加深对时间管理的认知与应用。
二、游戏教学法
1、学习通活动参与法
课前根据课程内容在学习通上设计1-2个不定时发布的随堂练习、抢答等加分项活动来激励全体同学参与融入课堂，并对表现突出的同学额外手动加分。以此也可以检查学生们是否在正常上课学习。
2、团队任务完成法
提前应用游戏的方法将全班同学按照4-5人一组分成十个团队，团队成员按照个人的优劣势认领团队任务（领导者、发言者、执笔者、演讲者）后，在线上教学期间指定某几个团队的发言者进行发言展示并以此为全组成员争取更高的分数。
   
宁晓东表示在今后的教学中，会在学生的线上课堂管理、课堂氛围方面多动脑筋、多想办法、多加落实。