新进教师展风采，磨砺成长启新篇——通识教育学院开展初任教师资格认定试讲活动

12月24日，通识教育学院举办新进教师资格认定公开试讲活动。学院院长余璐、副院长徐生辉及学院督导委员会全体成员到场指导，8位自2025年8月入职的新进教师逐一登台，展示半年来的教学积淀与成长风采。试讲会由余璐主持。

本次试讲活动遵循“说课5分钟+试讲15分钟”的模式有序开展。每位教师围绕所选课程主题，从教学目标、内容设计、教学方法、学情分析等方面进行简短说课，随后进入模拟课堂教学环节。试讲过程中，教师们教态自然大方，声音洪亮清晰，表达流畅准确，充分展现了扎实的专业功底与积极的教学风貌。

每位教师试讲结束后，均由其帮带导师进行现场点评。导师们结合课堂教学实际，从内容组织、互动设计、语言表达等多维度给予细致反馈，既肯定优点，也中肯指出提升空间，体现了学院“传、帮、带”机制的扎实落地。经过半年的指导与磨课，8位新进教师均达到了合格的“站稳讲台”这一标准，展现出可喜的成长速度。

徐生辉在总结中强调，教学是教师的立身之本，希望青年教师主动对标学校教务处制定的教学规范与质量标准，持续强化教学基本功；同时要牢固树立“以学生为中心”的教育理念，注重学情分析，不断反思并打磨教学技巧，在实践积累中形成个人教学风格，提升课堂育人成效。

余璐在最后讲话中，充分肯定了新进教师自入职以来在岗位上的勤恳投入与已取得的突出业绩。她指出，新教师是学院发展的新生力量，本次试讲既是一次展示，更是一次相互学习、共同提高的宝贵机会。余璐寄语各位青年教师继续保持谦虚好学的态度，主动加强与帮带导师的沟通，积极参与学院各类教学研讨、科研项目与学术活动，尽快融入学院整体发展节奏，为通识教育的创新与学生综合素养的提升贡献智慧与力量。

本次公开试讲活动不仅检验了新进教师的阶段成长成果，也为学院教师队伍建设与教学质量提升奠定了坚实基础。

                            （撰稿：李杨  校审：周洁  审核：余璐）