共研教材建设 共促课程发展 ——蒋雪艳教授莅临我校开展《大学语文》教材调研座谈

10月9日中午，在高等教育出版社的牵头组织下，济南职业技术学院党委委员、副校长蒋雪艳教授莅临我校，就其主编的《大学语文》教材的使用情况开展教研与调研活动。本次座谈会由通识教育学院负责人余璐主持，我校全体大学语文教师及来自甘肃财贸职业学院、兰州现代职业学院等兄弟院校的四位大学语文教师共同参会。

座谈伊始，余璐对蒋雪艳教授及其编审团队的到来表示热烈欢迎，并代表学院对高等教育出版社长期以来对我校课程建设的支持表示感谢。她指出，此次调研座谈会不仅为教师们提供了与教材编写团队面对面交流的宝贵机会，也将为我校大学语文课程发展注入新动力。

会上，蒋雪艳教授详细介绍了《大学语文》教材的使用现状与未来修订工作的总体思路。她表示，教材修订将坚持“以学生为中心、以职业教育实际需求为导向”的原则，努力实现教材内容的时代性、职业性与审美性的有机统一。高等教育出版社的工作人员随后向参会教师分发了教材使用反馈建议表，并展示了新版教材的目录修订方案，邀请一线教师提出宝贵意见。

在交流研讨环节，我校人文教研室主任冯晓玲结合教学实践，就教材使用过程中的具体情况进行了分享。她提到，目前大学语文课程在课时安排上相对紧凑，课程容量与教学时间之间的匹配仍有优化空间；同时，高职院校语文教育在育人目标与课程定位方面仍有进一步清晰化的可能。冯晓玲表示，希望未来教材修订能在内容比例上作出适当调整，更好地体现高职院校语文教育的实践导向与人文关怀。随后，来自甘肃财贸职业学院、兰州现代职业学院等院校的教师也围绕课程资源配套、教材与专升本考试的衔接度、文本排版等方面提出了相关建议。

针对教师们的反馈，蒋雪艳教授及其编审团队成员认真倾听、详细记录，并逐一作出回应。蒋教授表示，一线教师的意见是教材改进最宝贵的依据，她和团队将充分吸收并探讨此次座谈会上提出的建议，在新版教材修订中更好地体现职业教育语文课程的育人价值与时代特征。

本次座谈会内容充实、交流深入，不仅加强了教材编写团队与一线教师的沟通联系，也为职业院校《大学语文》课程建设提供了新的思路和方向，对推动我校通识教育教学水平的持续提升具有积极意义。

                                 （撰稿：李杨  校审：周洁  审核：余璐）