关于组织开展第十二届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛的预通知

第十二届挑战杯甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛组委会

关于组织开展第十二届“挑战杯”甘肃省

大学生课外学术科技作品竞赛的预通知

各高等院校团委：

 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，进一步引导广大高校学生努力培养科学精神和科学态度，积极学习科学知识和科学方法，踊跃投身创新驱动发展战略，为全面建成小康社会贡献青春力量，团省委拟联合省教育厅、省科协、省学联共同主办第十二届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”竞赛）。根据第十一届“挑战杯”竞赛全省组委会决定，第十二届“挑战杯”竞赛由兰州理工大学承办，终审决赛计划于7月初在兰州举行。为方便各高校提前做好备赛事宜，在正式通知下发前，就大赛有关事项预通知如下。

一、健全机构，加强领导

第十二届“挑战杯”竞赛成立全省组织委员会和全省评审委员会，负责竞赛的组织协调和评审工作。各参赛高校要组成由本校主管领导牵头，团委、教务、科研等部门和学生会、研究生会共同参加的组织协调机构，做好竞赛组织的有关工作。

二、深入发动，精心组织

各高校要突出竞赛的学术性、科技性和普遍性，进一步巩固和完善校、省、全国的三级赛制。本届大赛团体成绩将参考校级竞赛组织情况设置加分项。校级竞赛阶段，要通过设立专门机构、完善保障政策、运用媒体手段等方式，发布竞赛消息，接受学生咨询，进行广泛动员，使更多的学生参与到竞赛中来。要坚决杜绝以学校科研项目冒充学生作品的现象，如有发现将严肃处理。要坚持选拔与培养并重的原则，对于未进入省级竞赛的作品要进行研究思路和研究方法的指导，帮助参赛学生提高科研能力。有条件的高校可对重点项目在经费和指导力量上给予支持。

三、坚持宗旨，完善机制

各高校要坚持育人宗旨，把人才培养作为“挑战杯”竞赛的首要目标，不断完善创新人才培养模式和创新型人才激励机制；各高校团委要建立直属的专门组织或社团，负责学生科技活动的组织工作，制定长期规划，保证活动的经常性开展。有条件的高校可设立学生学术科技活动基金，制定学生参与学术科技活动奖励办法，更好地扶持、激励学生参与课外学术科技活动；设立指导教师人才库,将指导教师的工作计入教学工作量；尝试建立参赛作品转化服务机制，争取本地各类科技园区、工业园区、高新技术园区等支持，为参赛和获奖项目的转化提供服务，推动学生科技成果与市场、资本等方面实现更加紧密、有效结合。

四、加强宣传，扩大影响

各高校要积极协调各类新闻媒体，全方位、多层次、有重点地做好竞赛的宣传工作，使“挑战杯”的品牌在高校中和社会上产生更为广泛、深远的影响。要注重做好竞赛的前期宣传工作，为竞赛组织发动和有序开展打好基础。要广泛宣传竞赛中涌现的典型事迹和典型人物，引导和激励更多高校学生积极投身学术科技创新实践。

五、竞赛日程安排

1.组织宣传阶段（2018年12月—2019年3月）

主办单位召开竞赛筹备会,各参赛高校成立竞赛组织协调机构，组织开展宣传和校级选拔比赛。

2.作品组织申报阶段（2019年4月—5月）

各高校根据校内选拔结果，严格按照《章程》有关规定对拟推报省级竞赛作品进行资格审查，并对作品进行必要的技术指导，提供一定物质支持，完善参赛作品。

3.资格及形式审查和预审阶段（2019年5月至6月）

全省组委会秘书处在对作品进行资格及形式审查的基础上，将资格及形式审查合格作品提交评委会进行评审，根据初审成绩，确定入围终审决赛名单。

4.终审决赛作品完善及复活赛作品确定阶段（2019年6月）

入围终审决赛的作品按照决赛相关要求完善作品、提报材料，为终审决赛做好相关准备工作。终审决赛期间设置复活赛，每所参赛高校可以在本校推荐至省级竞赛的作品中，选报一件未进入终审决赛的科技发明制作类作品（必须有实物或模型）参加复活赛，复活成功的作品进入终审决赛，未复活的作品按初赛成绩判定是否获奖及获奖等次。

5.终审展示（2019年7月）

终审决赛在兰州理工大学进行，省评委会将通过相应评审环节，在终审决赛中评出特等奖、一等奖及其他奖项。决赛期间还将举行参赛作品展示、创新论坛、作品转让洽谈会等活动。

6.总结表彰（2019年10月）

主办单位将参照《章程》确定的奖励名额及比例，根据初审及终审决赛成绩确定奖励名单，表彰本届竞赛“挑战杯”、“优胜杯”高校、优秀组织单位、优秀指导教师和获奖作品。

全省组委会将根据全国竞赛时间推荐优秀作品参加全国复赛。

六、具体事宜

1、参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文的作者限本专科生，论文侧重考核基础学科学术探索的前沿性和学术性。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内，侧重考核与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻意义。科技发明制作侧重考核作品的应用价值和转化前景。

2、每所学校申报“挑战杯”参赛作品总数不得超过30件，每人限报1件，研究生的作品不得超过作品总数的1/2。各高校在作品申报中要注重自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品结构的合理和平衡，原则上按照1:1:1的比例上报。鼓励申报科技发明制作类作品。获国家级奖励成果（含“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

3、“挑战杯”参赛作者须认真填写《作品申报书》，并按照《作品申报书》的填写要求，将作品打印在“作品打印处”；各高校填写《作品登记表》，于2019年5月10日前将所有参赛作品《作品申报书》和《作品登记表》一式二份，寄送到省组委会办公室(办公室设在兰州理工大学团委，联系地址：兰州市七里河区兰工坪路287号，兰州理工大学团委)，寄出截止日期以当地邮戳为准。

4、每件作品须缴评审费100元。“挑战杯”作品作者须填写《授权书》，以便结集出版。

团省委学校部

联 系 人：王  婧  王天慧

联系电话：0931—8121776  8121758

兰州理工大学

联 系 人：孔德瑞    刘少丹

联系电话：刘少丹（0931）2973699    13893657912

          孔德瑞（0931）2976389    18919197369

联系地址：兰州市七里河区兰工坪路287号，兰州理工大学团委（邮编：730050）

附件：1、“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛章

程（试行）

2、“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛评审规则

3、“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则

4、哲学社会科学类参赛作品参考题

5、第十二届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书

6、第十二届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛高校申报作品登记表

                            

         第十二届“挑战杯”甘肃省大学生

          课外学术科技作品竞赛全省组委会秘书处

            （团省委学校部代）

             2019年4月11日

附件1：

“挑战杯”甘肃省大学生

   课外学术科技作品竞赛章程（试行）

（经第十二届“挑战杯”竞赛组委会第一次全体会议审议通过）

第一章  总  则

第一条　“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团甘肃省委、甘肃省教育厅、甘肃省科协、甘肃省学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，也是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的省级选拔赛，每两年举办一届。

第二条　竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条　竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。鼓励学以致用，推动产学研融合互促，紧密围绕创新驱动发展战略，服务国家经济、政治、文化、社会、生态文明建设。

第四条　竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章  组织机构及其职责

第五条  竞赛设立全省组织委员会，负责指导竞赛活动，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、相关企业）的有关负责人组成。全省组织委员会设主任、副主任若干名。

全省组织委员会的职责如下：

1．审议、修改竞赛的章程。

2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费。

3．表决竞赛承办高校。

4．负责竞赛的组织协调，确认竞赛中的重大问题。

5．议决其它应由组织委员会议决的事项。

第六条  全省组织委员会下设秘书处，负责按照全省组委会通过的章程组织竞赛活动并向全省组委会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关负责同志担任。

第七条  竞赛设立全省评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的专家或高科技企业的技术骨干组成。全省评审委员会设主任1名，常务副主任1名，副主任若干名，秘书长1名。

全省评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。

第八条  全省评审委员会职责如下：

1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则。

2．审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩。

3．确定参赛作品获奖建议名单。

第九条 主办单位根据团体总分优先原则，确定上届竞赛获得“挑战杯”、“优胜杯”、“优秀组织奖”的学校为联合发起高校，并可根据终审决赛规模、地区平衡、学校类别及代表性、承办地区等因素作部分调整。

第十条  各高校应举办与省级竞赛接轨的届次化的学生课外学术科技作品竞赛，校级竞赛需严格执行全国竞赛、省级竞赛的标准，确保公平公正。各高校应设立本校组织协调委员会和评审委员会，负责本校竞赛的组织协调、参赛作品资格审查和作品推荐等有关工作。

第三章  参赛作品资格审查和评判

第十一条  组委会授权秘书处在预审至终审决赛结束前接受参赛学校和学生、评委、社会各界人士对参赛作品资格的质疑投诉。

第十二条  在终审决赛结束前，如出现被质疑投诉作品，组委会将对被质疑投诉作品的作者及所属学校进行质询。

第十三条  被质疑的投诉作品是否具备参赛资格，由组委会在到会委员超过2/3的会议上投票表决，表决时实行回避制度；若参加表决委员中有2/3以上认为该作品不具备参赛资格，则评委会对该作品不予评审，其参赛资格随之取消。

第十四条  组委会秘书处不受理匿名质疑投诉，对质疑投诉者的姓名、单位予以保密。质疑投诉者需提供相关证据或明确的线索。

终审决赛结束后，对作品的质疑投诉继续按本《章程》第三十六条执行。

第四章  参赛资格与作品申报

第十五条  凡在举办竞赛终审决赛的当年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生（不含在职研究生）都可申报作品参赛。

第十六条  申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年6月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者超过3人的项目或者不超过3人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生或硕士研究生类进行评审。

各高校推报至省级竞赛的作品须经过校内公示及自查环节，申报学校签订承诺书，承诺作品经过校内公开选拔并符合“挑战杯”竞赛申报作品的要求，接受竞赛组委会抽查。对不符合申报要求或严重违规作品的惩戒措施详见第七章。

本校硕博连读生（直博生）若在决赛当年6月1日以前未通过博士资格考试的，可以按硕士生学历申报作品。没有实行资格考试制度的学校，前两年可以按硕士学历申报作品。医学等本硕博连读生，按照四年、二年分别对应本、硕申报，后续则不可申报。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

第十七条  申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文作者限本、专科（高职）生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科内。科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

第十八条  参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。

对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。

新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明。

医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

第十九条  参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的专家（或教研组）推荐，经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

参赛作品必须于申报前将作品项目名称、参赛学生和指导教师等关键信息在校内官方网站主页上进行不少于5天的公示，并将公示截图随作品一同报送。

第二十条  每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过30件，每人限报1件，作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2。各校选送的作品类别数量和比例由主办单位统一确定。参赛作品须经过本校组织协调委员会进行资格及形式审查和本校评审委员会初步评定，方可上报全省组织委员会秘书处。

第五章  展览、交流、转让

第二十一条  全省评审委员会推荐通过预审的一定比例的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文及科技发明制作类作品参加展览。科技发明制作类作品须有实物或模型参展。

第二十二条  全省组委会将在竞赛的终审决赛阶段组织多种形式的学术交流和工作交流活动，并适时举办单项展示赛或邀请赛等丰富“挑战杯”竞赛的活动。

第二十三条  全省组织委员会在终审决赛期间，举办成果转让活动；成果是否转让不作为作品评审获奖的依据。

第二十四条  全省组委会拥有组织转让获奖作品的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。组织委员会可结集出版竞赛获奖作品及评委评语。

第六章  奖  励

第二十五条  参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。各等次奖分别约占各类入围作品总数的5%、15%、25%和55%。专科（高职）生、本科生、硕士研究生三个学历层次作者的作品获奖数原则上与其入围作品数成正比例。科技发明制作类中A类和B类作品分别按上述比例设奖。评审委员会对各高校组织协调委员会报送的参赛作品进行预审，评出70％左右的参赛作品入围获奖作品，评出入围作品中的25%左右获得二等奖，55％左右获得三等奖。根据终审决赛规模确定进入终审决赛作品件数。终审决赛中评出特等奖、一等奖。

第二十六条  终审决赛期间设置复活赛，每所参赛高校可以在本校推荐至省级竞赛的作品中，选报一件未进入终审决赛的科技发明制作类作品（必须有实物或模型）参加复活赛，复活赛中复活约20%的作品参加终审决赛，未复活的作品按初赛成绩判定是否获奖及获奖等次。

第二十七条  入围获奖的作品，确认资格有效的，由组织委员会向作者颁发证书（证书体现作者和指导教师姓名）。参加各高校校级竞赛的作品，确认资格有效而又未进入省级竞赛的，由各高校组织协调委员会视各校情况向作者颁发证书（证书体现作者和指导教师姓名）。

第二十八条  竞赛以学校为单位计算参赛得分，团体总分按名次排列，按位次公布。团体总分由“作品获奖得分”和“校级赛事组织得分”两部分组成。最高荣誉“挑战杯”为流动杯，授予团体成绩最佳的学校；设“优胜杯”若干，分别授予团体总分第二至第十名的学校；本届竞赛设“红柳杯”若干，授予对甘肃省“挑战杯”竞赛做出突出贡献的单位或个人。

第二十九条  各等次奖计分方法如下：特等奖作品每件计100分，一等奖作品每件计70分，二等奖作品每件计40分，三等奖作品每件计20分，上报至全省组委会但未通过预审的作品每件计10分。如遇团体总积分相等，则以获特等奖的数量决定同一名次内的排序，以此类推至三等奖。若获奖等级和个数完全相同，则名次并列。

第三十条  校级赛事组织得分采取加分制，主要考察出台激励学生创新政策，联合教务、科研等部门举办校级赛事，校级赛事学校重视、指导教师积极参与、广泛覆盖学生、氛围营造及宣传，高校上传有评委完整评语作品到竞赛网站等情况。全省组委会秘书处负责制定《校级赛事组织得分实施细则》。

第三十一条  竞赛按进入终审决赛高校数40%左右评定优秀组织奖，奖励在竞赛组织工作中表现突出的高校。高校优秀组织奖由主办单位评定后报全省组委会确认。优秀组织奖以高校开展大学生课外学术科技活动的群众基础和成效、竞赛活动的发动宣传工作、对作品资格审查及初评情况、报送作品的规范性、布展以及组织学生观摩决赛情况等综合评定。

第三十二条  在符合竞赛宗旨、具有良好导向作用前提下，可联合社会有关方面设立、评选专项奖。专项奖不计分。

第七章  惩  戒

第三十三条  参赛作品存在舞弊、抄袭、作假，将国家课题、教师科研成果包装成学生项目的，均视为严重违规行为。

第三十四条  参赛作品在公示环节，知情公众如发现作品不符合申报要求或存在严重违规行为，各高校要严肃对待、一经查实取消作品参赛资格。

第三十五条  参赛作品如在参赛环节被抽查或经举报核实发现不符合申报要求，取消作品参赛资格，该学校不得补报作品；被抽查或经举报核实发现作品存在严重违规行为，取消作品参赛资格，该学校不得补报作品，该学校团体总分为零，并取消该学校参评“优胜杯”及其他集体奖项的资格，视情节严重取消该学校下届联合发起单位资格或参赛资格。

第三十六条  竞赛结束后，对获奖作品保留一个月的质疑投诉期。若收到投诉，组委会将委托主办单位有关部门进行调查。经调查，如确认该作品资格不符者，取消该作品获得的奖励，重新计算作者所在学校团体总分及名次；如确认作品存在严重违规行为，取消该校所获得的“优胜杯”或其他集体奖项，视情节轻重取消该学校下届联合发起单位资格或参赛资格，并通报全省组织委员会成员单位。

竞赛组织委员会保护投诉人的合法权益并为其保密。

第八章  附  则

第三十七条  参加竞赛作品的作者所在学校，应向组委会交纳规定数额的参赛费。参赛费主要用于竞赛的组织、评审、奖励所需经费的补充。

第三十八条  承办竞赛的高校应按当届组织委员会通过的申办办法，申请承办下一届竞赛活动；当届组织委员会通过一定的民主程序产生下届承办单位。

第三十九条  竞赛承办单位经组织委员会同意，有权以组织委员会名义寻求赞助。最高荣誉“挑战杯”不得用于寻求赞助。

第四十条  http://www.tiaozhanbei.net/为“挑战杯”竞赛专用网站。

第四十一条  本章程自全省组织委员会审议通过之日起生效，由竞赛主办单位及全省组委会秘书处负责解释。

附件2：

第十二届“挑战杯”甘肃省大学生

课外学术科技作品竞赛评审规则（试行）

（经第十二届“挑战杯”竞赛组委会第一次全体会议审议通过）

一、本规则依据《“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛章程》（试行）制定，全省评审委员会依据本规则制定评审实施细则。

二、全省评审委员会的组成

1.全省评审委员会由主办单位聘请相关学科具有高级职称的专家或高科技企业的技术骨干组成。全省评审委员会设主任1名，常务副主任1名，副主任若干名，秘书长1名。

2.全省评审委员会下设由秘书长领导的秘书处，负责对参赛作品分类、统计、送阅和评审的组织服务工作。

3.全省评审委员会成员名单(主任、常务副主任、秘书长除外)在终审完毕之前实行保密，在终审结束后可以公布。

4.全省评审委员会在向全省组织委员会报告终审结果后解散。

三、评审工作的基本原则

1.参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文的作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

2.评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。其中，自然科学类学术论文侧重考核基础学科学术探索的前沿性和学术性，哲学社会科学类社会调查报告和学术论文侧重考核与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻意义，科技发明制作侧重考核作品的应用价值和转化前景。

3.全省评审委员会的评审工作分预审、终审两阶段进行。预审要评选出各高校组织协调委员会报送作品的70%左右的作品入围获奖作品，评出入围作品中的55%获得三等奖，其余45%进入终审决赛。终审要按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类分别按照入围作品5%、15%、25%、55%的比例评出特、一、二、三等奖。终审决赛期间设置复活赛，各高校组织协调委员会可以在本校推荐至省级竞赛的作品中，选报一件未进入终审决赛的科技发明制作类作品（必须有实物或模型）参加复活赛，复活赛中复活约20%的作品参加终审决赛，未复活的作品按初赛成绩判定是否获奖及获奖等次。科技发明制作类A类和B类作品分别按上述比例设奖。各奖励等级之间的标准是相对的。

4.评审注意专科（高职）生、本科生、硕士研究生在学识水平和科研能力上的差异，三个学历层次作者的作品各等奖的获奖比例原则上与其进入终审的比例基本一致。

5.涉及需由有关部门出具证明材料的参赛作品，须按章程第四章第十八条的规定严格把关。

6.评审实行回避制度和保密制度。评委不得参与其本人亲属、学生或与其有直接利益关系的个人和单位的有关作品评审工作。在评审结束之前，任何评委不得以任何方式对外宣市、泄露评审情况和结果。

7.全省评审委员会的评审工作按《评审实施细则》规定执行。

四、评审程序

1.各高校的组织协调委员会要按照《“挑战杯”全省大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则》的规定，对报送的作品进行严格的资格和形式审查，高校评审委员会对报送作品进行认真的初评。

2.全省组织委员会秘书处对各高校组织协调委员会报送的参赛作品进行资格及形式审查,不合格作品取消参赛资格。

3.自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类的作品在承办单位所在地进行预审，预审要提出是否进入终审和获奖等级初步意见，选出一定比例作品进行展示。

4.终审决赛期间，评委在组委会安排的专门时间集体到展厅审看发明制作类作品的实物。

5.终审决赛中，对拟授一等奖以上（含一等奖）的作品一律实行公开答辩制。

6.评委可以对所评审的作品的资格提出质疑，并提出质疑理由、证据或线索。受到评委质疑的作品，将提交竞赛作品资格评判委员会按程序评定其参赛资格。

7.评委会应于终审开始时在主任的主持下召开评委会全体会议，听取组委会对竞赛活动情况的通报。

五、各高校初评工作，由该高校评审委员会参照上述规则主持。

六、本规则由竞赛主办单位负责解释，并由主办单位根据全省组委会的意见修改。

附件3：

“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品

竞赛资格及形式审查实施细则

本实施细则依据《“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛章程》（试行）和《“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》（试行）制定。全省组织委员会秘书处和各高校组织协调委员会对参赛作品进行资格及形式审查时须参照本细则执行。全省组织委员会依据本细则判定被质疑和投诉作品的资格是否有效。

一、关于资格审查

1．凡在举办竞赛终审决赛的当年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校（含社会力量举办的高等院校）的在校专科生、本科生、硕士研究生（不含在职研究生）都可申报作品参赛。

本校硕博连读生（直博生）若在决赛当年6月1日以前未通过博士资格考试的，可以按硕士生学历申报作品。没有实行资格考试制度的学校，前两年可以按硕士学历申报作品。医学等本硕博连读生，按照四年、二年分别对应本、硕申报，后续则不可申报。

2．申报参赛的作品分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者超过3人的项目或者不超过3人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生或硕士研究生类进行评审。

3．自然科学类学术论文作者限本、专科（高职）生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科内。

4．参赛作品涉及章程第四章第十八条的规定内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

5．申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年6月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

6．参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的专家（或教研组）推荐。

7．参赛作品必须于申报前将作品项目名称、参赛学生和指导教师等关键信息在校内官方网站主页上进行不少于5天的公示，并将公示截图随作品一同报送。

8．每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过30件，每人限报1件，作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2。

9．哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定的材料。

二、关于形式审查

1．申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。其中科技发明制作类分成两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。

2．作品申报书相应栏目须经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核后签章确认。

3．作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。此栏如填写有误，将影响作品的最终成绩。

4．作品申报中的B3表（科技发明制作）必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。

5．学术论文类，每篇在8000字以内，调查报告类，每篇在15000字以内。

本实施细则的最终解释权归竞赛主办单位

附件4：

哲学社会科学类参赛作品参考题

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求:鼓励参赛学生认真学习党的十九大和十九届二中、三中全会重要精神，自觉运用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题，积极弘扬社会主义核心价值观，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握,树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1.从改革开放40年经验看解放思想、实事求是与中国特色社会主义道路的开创

2.用马克思主义中国化最新成果指导实践，推进改革开放的典型调查

3.实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查

4.实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查

5.推进马克思主义中国化时代化大众化研究

6.培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查

7.运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究

8.新的时代条件下促进人的全面发展调查研究

9.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查

10.构建中国特色哲学学科体系、学术体系、话语体系研究

11.传承和弘扬中华优秀传统文化的典型调查和研究

12.提高国家文化软实力，讲好中国故事的典型调查和研究

13.提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，推进工作进展的典型调查研究

经济类

1.农村“精准扶贫”典型与经验调查研究

2.全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究

3.推进五大发展理念成功案例调查研究4.推动供给侧结构性改革的典型调查

5.建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查

6.智慧城市建设多种模式的典型调查

7.农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究8.农民工市民化和返乡创业的调查研究

9.扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究

10.发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究

11.互联网推动工业企业技术创新的调查研究

12.互联网金融风险典型调查研究

13.“一带一路”战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践

14.我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究

15.构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究

16.各地推动“双创”、提振经济、扩大就业的典型调查

17.我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查

18.活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究

19.普惠金融发展案例的典型调查

20.制造业转型升级与创新驱动问题调查研究

21.深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查

22.21世纪我国企业“走出去”的典型调查

23.新型城镇化与乡村振兴战略的典型调查

24.各地生态环境产业发展与创新调查分析

25.高质量发展(区域、产业、企业)路径调研和分析

26.新动能、新技术、新业态、新模式典型调查研究以及国际比较

27.简政减税降费典型调查研究28.营商环境改善调研和分析

社会学类

1.各地加强社会建设的典型调查研究

2.各地创新社会治理防范社会风险的典型调查研究

3.各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究

4.改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究

5.户籍制度改革与农民工社会融入的经验调查研究

6.社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究

7.就业方式和就业观念转变的调查研究

8.人口结构变化对经济社会发展的影响调查研究

9.各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究

10.社会变迁与消费转型的调查研究

11.社会工作服务活动和组织建设的调查研究

12.我国社会救助工作体制和状况调查研究

13.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

14.推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究

15.社会办医，非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究

16.城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查

17.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

18.时尚的社会学和社会心理学研究

19.网络发展及其对青少年影响的调查

20.农村土地流转、乡村振兴战略的实施与社会主义新农村建设问题研究

21.精准扶贫与农村贫困人口构成的转变问题研究

法律类

1.全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究

2.党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究

3.我国实施社会主义宪法的实践和经验研究

4.我国社会主义市场经济法治实践相关问题调查研究

5.物权法实施问题研究

6.完善知识产权立法与实施机制研究

7.新型互联网犯罪之应对研究

8.我国民事立法完善问题研究

9.未成年人法律保护问题调查研究

10.各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究

11.公益诉讼问题研究

12.我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究

13.推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究

14.我国网络空间法治实践调查研究15.《电子商务法》实施相关问题研究16.《网络安全法》实施相关问题研究

17.基本法框架下的一国两制与国家统一相关法律问题研究

18.全面从严治党与全面依法治国关系研究

教育类

1.全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革

2.创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究

3.新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究

4.新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查:研究

5.各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究

6.培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查

7.学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究

8.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

9.中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查

10.各类学校强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康的做法和经验调查研究

11.各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究

12.各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究

13.国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究

14.中外学校间学生交流活动的调查研究

15.建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究

16.大学生自主创业案例研究

17.互联网、大数据等新技术的教学应用的调查研究

18.校园文化、学生社团的调查研究;

19.高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究

管理类

1.在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查

2.电子政务建设现状和问题的调查分析

3.电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究

4.新型科技企业管理和服务创新的调查研究

5.社区物业管理体制和模式的典型调查

6.大型零售企业物流系统发展调查:

7.企业经营管理数字化、智能化、网络化的调查研究

8.我国企业家队伍成长发展的调查分析

9.资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究

10.企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查

11.中国特色企业管理模式创新调查研究

12.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

13.新世纪我国商会(企业和企业家协会)建设新进展、新作用调查研究

14.基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究

15.政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究

16.便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究

17.各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究

18.基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究

19.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究

20.县乡政府管理成本降低状况及存在问题的调查研究

21.(企业、政府、城市)“智能+”管理创新的调查研究

22.智慧医疗发展的典型调查

附件5：

序号：                     

编码：                     

第十二届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛

作 品 申 报 书

作 品 名 称：                                        

学 校 全 称：                                         

申报者姓名

（集体名称）：                                        

类别：

□ 自然科学类学术论文

□ 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

□ 科技发明制作A类

□ 科技发明制作B类

说   明

1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1.B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4．序号、编码由竞赛组委会填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文版），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6． 每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过30件，每人限报一件。研究生的作品不得超过作品总数的1/2。各高校在作品申报中要注重自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品结构的合理和平衡，原则上按照1:1:1的比例上报，鼓励申报科技发明制作类作品。

7．作品申报书须按要求由各校竞赛组织协调机构在规定时间内统一报送。

8．其他参赛事宜请向本届竞赛组织协调机构咨询。

9．报送地址：第十二届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室（地址：兰州市七里河区兰工坪路287号，兰州理工大学团委，邮编：730050）

A1. 申报者情况（个人项目）

说明：1.必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；

2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

A2. 申报者情况（集体项目）

说明：1.必须由申报者本人按要求填写；

      2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；

3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）

说明：1.必须由申报者本人填写；

2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；

3.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写。

4.硕士研究生作品不在此列。

B2．申报作品情况

（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）

说明：1.必须由申报者本人填写；

2.本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

B3.申报作品情况（科技发明制作）

说明：1.必须由申报者本人填写；

2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；

3.本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照片），也可附鉴定证书和应用证书；

4.作品分类请按作品发明点或创新点所在类别填。

C．当前国内外同类课题研究水平概述

说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；

2.填写此栏有助于评审。

D1．推荐者情况及对作品的说明

说明：1.由推荐者本人填写；

      2.推荐者必须具有高级专业技术职称，并与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体）推荐亦可；

      3.推荐者填写此部分，既视为同意推荐；

      4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

D2．推荐者情况及对作品的说明

说明：1.由推荐者本人填写；

2.推荐者必须具有高级专业技术职称，并与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体）推荐亦可；

      3.推荐者填写此部分，既视为同意推荐；

      4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

E．全省组织委员会秘书处资格和形式审查意见

F. 参赛作品打印处

G. 授权书

本人授权“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛主办单位结集出版我的作品                                   

                                                       

                                                 。

专利权（著作权）所有人：         

    年    月    日

H1．全省评审委员会预审意见粘贴处

H2．全省评审委员会终审意见粘贴处