对标先进取真经 凝心聚力促提升——我校心理健康教育辅导中心赴兰州城市学院参观学习

为进一步夯实心理健康教育工作基础，推进心理育人工作标准化、制度化建设，补齐短板、提升实效，6月15日，通识教育学院院长余璐带队赴兰州城市学院心理健康教育与辅导中心开展专项参观学习与交流研讨活动。

兰州城市学院学生工作部部长刘建文、心理健康教育与辅导中心主任余蓉及相关骨干教师对我校教师团队的到访表示热烈欢迎，并陪同参观了心理中心的个体咨询室、团体咨询室、沙盘咨询室、情绪宣泄室等专业功能场地。我校教师实地了解了各功能室的标准化建设标准、设备配置及日常运维管理制度，直观学习了该校专业化、标准化的心理阵地建设运营经验，深刻认识到规范的心理阵地对提升心理育人工作质效的重要支撑作用。

参观结束后，双方开展专题交流研讨会。我校结合现阶段心理工作的现实难点与发展需求，与对方重点围绕以下议题展开细致研讨：心理中心标准化建制落地、心理健康教育规章制度体系完善、二级学院心理辅导站建设与运行机制、心理专干与班级心理委员队伍培育管理、学生心理测评数据保密与安全管理、医校联动机制建立等。同时，双方就基层心理工作队伍的分级分类培训进行了深入交流，有效破解了我校基层心理队伍履职不规范、作用发挥不充分等难题。针对学生心理测评工作，我校重点学习了严谨的测评流程、分级管理机制，并着重就测评结果保密原则的落地细则及隐私保护措施进行了请教，为筑牢学生心理健康信息安全防线提供了有益借鉴。

此次交流学习针对性强、实效突出，有效解决了我校心理健康教育工作中的多项困惑，为心理工作规范化升级指明了方向。下一步，我校心理健康教育辅导中心将以此次学习为契机，结合学校办学特色和学生身心发展特点，全面梳理、吸收、转化学习成果：一是持续完善心理健康教育规章制度体系，实现工作有章可循、有据可依；二是稳步推进二级学院心理辅导站建设，健全校院两级心理育人工作体系；三是强化心理专干、心理委员队伍专业化建设，夯实基层心理育人力量；四是严格落实心理测评保密制度，规范心理数据与档案管理。学校将全力构建标准化、精细化、专业化的心理健康教育工作新格局，切实守护学生心理健康，助力“三全育人”工作高质量发展。

                                                                                              （撰稿：杨倩  校审：李杨  审核：余璐）