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“培根铸魂 强师先行”​ 甘肃建筑职业技术学院“大思政课”建设 教师素质能力提升专题研讨会圆满召开

发布时间:2024-03-21    阅读次数:90
正值习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年,为深入贯彻落实“3·18”重要讲话精神,提升“大思政课”建设教师专业能力素质,努力造就新时代高素质教师队伍,提高教育教学质量,加强思政课名师工作室建设与交流,3月21日下午,马克思主义学院组织开展了《培根铸魂,强师先行——甘肃建筑职业技术学院“大思政课”建设教师素质能力提升专题研讨会》。全国思想政治理论课名师工作室主持人、全国思政课“教学能手”、甘肃省大中小学思政课一体化建设委员会委员、兰州理工大学马克思主义学院院长饶旭鹏教授、兰州工业学院、甘肃财贸职业学院、甘肃交通职业技术学院、兰州职业技术学院、兰州市第八十三中学、兰州市七里河区晏家坪第二小学专家、领导和教师代表以及甘肃建筑职业技术学院党委书记、院长王娟丽,宣传部、教师发展中心、办公室、马院负责人和思政课教师参加了此次研讨会。参会名师工作室有:全国思政课名师工作室饶旭鹏名师工作室、甘肃省思政课名师工作室王瑛、杨海晖、刘霞名师工作室。马克思主义学院院长王瑛主持研讨会。

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会议伊始,甘肃建筑职业技术学院党委书记、院长王娟丽致辞。她指出,教育的根本任务是立德树人,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程;思政课教师要提高政治觉悟和政治敏锐性,真学真懂真信;思政课教师要不断提升自身素质和水平,在言传身教中以信仰的魅力和真理的力量去感召学生,提升铸魂育人的针对性和实效性,带动各学科教师明确育人目标、挖掘教学内容和过程中所蕴含的思想政治元素、发挥好立德树人根本任务的引领作用。


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首先,由兰州理工大学马克思主义学院饶旭鹏教授为全体参会人员开展题为《“大思政课”背景下思政课教师素质能力提升》专题讲座培训,他从“大思政课”建设的基本要求、大思政时代课程建设的基本遵循和办好思政课关键在教师等方面进行阐述,指出要改革创新主渠道教学、善用社会大课堂、搭建大资源平台、构建大师资体系、拓展工作格局,深刻分析新时代思政课实践基础新变化以及新时代思政课建设的主要问题。他指出思政课是理论课,教师要做到“有理”“讲理”,用令人信服的学理和逻辑去说服和感染学生。饶院长讲解立意深远,深入浅出,对今后思想政治教育教学工作和教师成长起了非常重要的指导和引领作用。


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在研讨会中,来自大中小学校专家、领导和教师共十组代表发言,分别对“大思政课”背景下的教师素质职业能力提升进行深刻阐述,指明了正确的方向,为新时代高素质教师队伍建设提出了诸多建议和期许。
甘肃建筑职业技术学院马克思主义学院王瑛院长以《“铸魂育人”聚精会神讲好思政课 “立德树人”协同创新培育新青年——构建高职院校“大思政课”立体化育人体系》为主题,从“三大课堂、三大合力”——发挥“思政课程”主渠道作用、润物无声——发挥“课堂思政”协同作用、潜移默化——发挥“三全育人”合力作用三个方面,系统介绍了我院“三大课堂交互并用,三大合力同向并行”思想政治教育教学新模式。


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兰州市晏家坪第二小学马海燕老师《以铸魂育人 立德树人——把青春华章写在祖国大地上》为主题,对推进大中小思政法治教育一体化建设的意义和实践路径进行深刻阐释,指出大中小思政法治教育一体化建设的重要性。


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兰州市第八十三中学党总支书记张波萍以《打造思政新校园,提升办学新高度》为主题,指出“大思政课”背景下思政课教师素质能力提升的深远意义,要将思政小课堂和大课堂结合起来,着力打造思政新校园,将办学质量上升到新高度。


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兰州工业学院马院党总支书记罗柏林以《“大思政课”背景下思政课教师队伍建设的几点思考》为主题,对“大思政课”背景下思政课教师队伍建设存在的问题进行深刻分析,强调要提高“大思政课”背景下思政课教师素质能力,建设一支高质量的人才队伍。


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兰州工业学院康玉娟老师以《关于大中小学思政课法治教育内容一体化建设的几点思考》为主题,对大中小学思政课法治教育一体化建设的实施要求、现实困境和实践路径进行深刻阐述,指出要加强各学段教师的沟通联系,增强法治教育一体化教学能力,建立健全法治教育一体化评价体系。


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甘肃财贸职业学院马院院长魏邦有以《红色浸润 数字赋能 匠心育人:高职院校大思政课体系构建创新与实践》为主题,指出应立足于解决资源转化、平台搭建和机制构建三个问题,建构“大思政课”教学体系。强调“大思政课”建设实践要在“大”价值上下功夫,在“活”内容上下功夫,在“用”方法上下功夫。


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甘肃财贸职业学院包安朦老师以《青春无问东西 何惧山高水长——浅谈大思政课建设下青年教师能力提升》为主题,从教师发展的逻辑起点、身份的认知、课堂实效性的真问题、实践教学的能力提升和大思政课引领工作方向几个方面进行深刻阐释,指出马院教师应立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,心怀“国之大者”,把握大势,敢于担当,善于作为,为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。


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兰州职业技术学院马院教研室主任吴莹以《以“大思政课”激活育人“新引擎”》为主题,指出“大思政课”既可以在课堂上进行,也可以在社会上进行,前者是把社会“请进”课堂里,后者是把学生“带到”社会中。思政课教师既可以自己讲,也可以邀请道德模范、行业楷模、优秀学长等先进典型讲。


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甘肃交通职业技术学院马院院长杨海晖以《“大思政课”背景下高职马院作用的思考》为主题,强调“大思政课”背景下马院建设好思政课应把文化特色和实践特色结合起来,发挥课程思政的作用。


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甘肃建筑职业技术学院朱诗蕊老师以《绵绵用力 久久为功——“大思政课”背景下青年教师素质能力提升途径》为主题,从定、稳、好、实、活五个方面,指出青年教师站定讲台应锤炼过硬的政治素养、站稳讲台应培育高尚的道德修养、站好讲台应增强教学认知类能力、站实讲台要增强教学实施类能力、站活讲台要增强教学交往类能力,强调要打造“思政小课堂”与“社会大课堂”。


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“知之愈明,则行之愈笃”,教育教学是在“如切如磋,如琢如磨”中日益精进。在此次培训会中老师们认真听取经验,在反思中不断获得成长,并将学以致用,不断提升教育教学水平,聚力打造更加专业化的教师队伍,让思政课教师素质能力实现新时代的新发展。


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