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凝心聚力,携手前行 | 甘肃省思政课名师工作室主持人能力提升研修班培训纪实

发布时间:2024-01-16    阅读次数:94

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面提升省级思想政治理论课名师工作室建设质量和思想政治理论课教育教学水平,2024年1月15日~17日,由中共省委教育工委主办,兰州大学承办的甘肃省思想政治理论课名师工作室主持人能力提升研修班在兰州正式启动。



开班式

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本次研修班培训历时三天,1月14日下午,学员报到,1月15日上午9点,培训正式开始。培训有经验交流、专题讲座、结构研讨等多种形式,各市(州)教育局、兰州新区教体局,各有关高等学校,厅直属有关学校共69人参加了此次培训。兰州大学马克思主义学院的蔡文成院长进行了开班式致辞。



专家引领,研思共进

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1月15日上午,主要由五位专家教师进行了名师工作室建设经验交流。

西北师范大学何继龄教授作了题为《大思政格局中的思政名师工作室建设》的报告,何教授主要从关于思政课名师工作室的目标定位、主要工作、内涵提升、存在的问题及建设五个方面分享了他的相关认知及建议。何教授认为,要办好思政课名师工作室,应处理好个人与群体、理想与现实、成人与成事、地利和人和等几对重大关系,注重练好内功,切实建立并完善一体两翼的工作机制,制定好一套行之有效的良性制度。

兰州理工大学饶旭鹏名师工作室的成员王海霞老师从名师工作室的目标定位、建设经验、成效、存在的问题及打算四个方面作了有关报告。王老师认为,建设好名师工作室应做到进一步加强名师工作室基础设施建设,进一步扩大名师工作室覆盖面,进一步加强与其他省内名师工作室及国内名师工作室的交流合作。

兰州职业技术学院李小玲老师从“学、建、变、赛、范”五个方面介绍了名师工作室建设的相关经验,并针对宏观上、微观上、考核上存在的三个方面问题,提出了下一步的工作打算:持续助推中高职思政课一体化建设;搭建优质交流平台,为思政课带来生机与活力;拓宽视野,提升专业,厚植情怀,让团队走得更远。

兰州市第六十一中学的景耀勇老师作了题为《课题带动,助推工作室高质量发展》的报告,景老师以工作室目前开展的课题《中学生领导力培养项目》为例,作了详细讲解。他表示,工作室主持开展一项课题时,应倾其一生去研究。研究成果应重在应用,如何将科研成果转化为生产力是研究的着力点,应该通过深化应用延申课题的生命力。另外,在工作室建设发展过程中,只有人人受益、人人成长,才能增强工作室的凝聚力。

兰州实验小学杨慧萍老师从聚贤纳士、积蓄力量,聚焦课堂、打造特色,谋划主题、有序推进,一体化建设、携手同行,项目驱动、提升品质等五个方面做了相关经验交流。


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1月15日下午,主要有五位专家老师做了经验交流。

甘肃省农业职业学院的张胜闻教授作了题为《求真务实固根基,守正创新见成效》的报告。张教授从“一个契机、两个抓手、三大目标、四大任务、七大举措”等方面向在座的各位教师作了经验交流,内容详尽,受益匪浅。

兰州大学的刘先春教授作了题为《思政课名师工作室建设的实践、经验与思考》的报告。刘教授从学术研究、教学改革、理论宣讲、平台建设、社会服务五个方面作了相关交流,并介绍了成功案例,如书记校长示范讲思政课、跨校连校集体备思政课、创新内容精心教思政课、师生互动合力上思政课、合作交流强化赛思政课等,为在座工作室主持人及成员提供了未来发展思路。

甘肃交通职业技术学院的杨海晖老师作了题为《以马院建设协同推进工作室建设》的报告。杨老师介绍了工作室建设中的成效与工作亮点,如用“小切口”讲好“大道理”,坚持“微阅读”以读领学、以读促思,以社会“大课堂”汇聚育人“大能量”等,给名师工作室建设的发展提供了创新思路。

肃南裕固族自治县第一中学的屈军老师作了题为《以“铸牢中华民族共同体意识”为主线引领民族地区思政课一体化建设》的报告。屈老师指出在名师工作室建设中应注重科研引领、专业引领、注重扩大辐射范围,切实发挥名师的示范引领作用,上好民族地区思政课。

凉州区曹生财名师工作室的骨干成员严鹏飞老师作了题为《风正扬帆正当时,奋楫笃行启新程》的报告。严老师从名师工作室的定位职责、人员构成、基础设施、工作目标、主要做法、工作成效下一步工作思路等方面介绍了曹生财名师工作室建设的相关经验,可参考性强。


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1月16日上午,河北大学马克思主义学院的柴素芳教授进行了题为《深化思政课实践教学改革,促进思政课名师工作室建设》的专题讲座。柴教授以微电影为切口,指出思政课名师工作室建设需不断深化思政课实践教学改革,微电影教学是思政课从课堂教学到社会实践的一大载体。在以微电影促进思政课教学提效的过程中,应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕教育部的战略部署及问题导向,狠抓落实,确保“奋进之笔”岀实效的要求,发扬钉钉子精神,充分利用微电影教学具有投资小、见效快、易推广的优势,构建基于微电影为载体的思政课两大课堂互动互融互补的育人模式。


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1月16日下午,兰州大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师蔡文成作了题为《坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导大中小思政课建设》的专题讲座。蔡院长系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展、思想主题、历史地位、科学体系和重要意义问题,理论性强。蔡院长指出,上好思想政治课,办好思想政治课名师工作室,就要以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导,实现习近平新时代中国特色社会主义思想与思政课教学的深度融合,进一步提升思政课教学的针对性和有效性,更好地满足广大学生对于思政课教学的多元化需求,进一步提升育人效果。


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1月17日上午,同济大学马克思主义学院教授、博士生导师陈大文作了题为《名师引领:准确把握大中小思政课一体化教学目标》的专题讲座。陈教授详细解读了习总书记讲话精神,明确小学、初中、高中、大学各学段的目标定位,指出高中思想政治课应重在提升政治素养,引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度,形成做社会主义建设者和接班人的政治认同。另外,加强名师工作室建设,应需要加强队伍建设,如互聘指导教师、配齐配强专任教师、完善思政课教师资格与聘任制度等;第二,加强教材建设,在教材管理、教材编写、教材内容、教材培训、教材研究等方面下功夫,出实效;第三,加强学科建设,一线教师要多读多思马克思主义理论教材、课程与教学论、教育学、法治学、法学等领域的书籍。


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1月17日下午,兰州大学马克思主义学院副教授李晓莉主持开展结构化研讨,各名师工作室主持人分组讨论,以“教育家的历史使命与行动价值深入探讨新时代思政课名师工作室建设的发展规划”为主题,深入交流,讲经验、说问题、谈建议。通过结构化研讨,有助于学员深入思考、互动交流,提高学习效果,各学员可以更好地沟通、协作,共同解决问题,激发了创新思维,为名师工作室建设带来新观念、新方法。



结业仪式

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最后,省教育厅思政处处长焦鹏宁出席研修班结业仪式并作了发言。焦处长肯定了各名师工作室的工作成绩,也为下一步建设好名师工作室提了建议和要求。


此次研修班班主题精准、设计精心、报告精益、研讨精彩,既有理论阐释又能联系实际,既高屋建瓴又紧接地气,是一次思想政治工作者碰撞火花、解惑提能的高效充电之旅。大家以专题培训班为纽带,用学习共同体作桥梁,拓展认知、增长才干、丰富见识、增进友谊,在今后的工作中,将始终坚守初心使命,强化责任担当;坚持自我沉淀,提升职业素养;坚持学习实践,汲取更多力量,进一步促进名师工作室建设提质增效。