甘肃交通职业技术学院 深化思想政治理论课改革创新实施方案

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，特别是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本宗旨，切实加强和改进思想政治工作，不断开创学院思想政治理论课教学新局面，根据《中央办公厅 国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（中办发［2019］47号）、《甘肃省深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》（甘教领［2020］1号）等文件精神，结合学院实际，制定本方案。

一、指导思想

学院思政课改革创新，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑为主线，以提高思政课质量为核心，深化新时代思想政治理论课改革创新，切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。

二、基本原则

一是坚持党对思政课建设的全面领导，把加强和改进思政课建设摆在突出位置。二是坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，把社会主义核心价值观贯穿学校思想政治教育教学全过程。三是坚持守正和创新相统一，落实新时代思政课改革创新要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。四是坚持规范化建设，不断健全思政课教育教学工作机制。五是坚持培养高素质专业化思政课教师队伍，积极为思政教师队伍成长发展搭建平台、创造条件。六是坚持问题导向和目标导向相结合，积极推动思政课建设内涵式发展，全面提升学生思想政治理论素养，实现知、情、意、信、行的统一。

三、主要任务

（一）完善思政课课程体系

1.落实思政课课程目标。落实国家思政课课程目标，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，引导学生矢志不渝听党话跟党走，争做担当民族复兴大任的时代新人。

2.完善思政课课程结构。以“必修课+选修课”为基本框架，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。一是继续上好必修课，根据《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，高职阶段开设“思想道德与法治”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）、“形势与政策”（以下简称“形策”）3门必修课程，以上课程学院已依规开设，应继续做好相应教学工作；二是开设好选修课程，马克思主义学院应重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、四史教育、宪法法律、中国优秀传统文化等，开设系列选择性课程，以巩固必修课程的学习效果，提升学生综合素质；三是规范实践教学，把思想政治教育有机融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，切实提高实践教学实效。

3.完善思政课课程内容。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程内容体系，制定《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”实施方案》。其中“思想道德与法治”基于习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观、道德建设、法治建设的重要论述，进行思想道德修养和法治素养教育；“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”系统全面讲授习近平新时代中国特色社会主义思想，体现其既与毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承，又相对独立成体系，引导学生学习领会这一思想的时代背景、理论渊源、实践意义，深刻理解核心要义、精神实质、丰富内涵、基本观点、实践要求；“形势与政策”基于习近平总书记最新讲话精神，结合当前重大现实问题和热点问题，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践和理论探索，引导学生正确认识世界和中国发展大势，坚定“四个自信”。

4.完善思政课课程教材。加强思政课教材使用管理，严格使用国家教材委员会组织统编统审的教材。本省或学院开发的思政选修课教材由省级教材审定机构审定，未经审定的思政选修课教材不得使用。依靠超星“一平三端”思政辅助平台建设思政课精品资源共享课程，推动优质资源开放共享。

（二）建设校外红色实践教学基地

1．拓展思政课校外基地。按照《关于加强甘肃省高校马克思主义学院建设的实施意见》中设立校外红色实践教学基地的有关精神，在学院已有思政课实践教学基地的基础上，与兰州战役纪念馆、张一悟烈士纪念馆、兰州新区经济社会发展展览馆、成县红二方面军长征纪念馆等处联系签订协议，挂牌建立学院思政课实践教学基地或思政课教师实践锻炼基地。力争实践基地稳步拓展，为学生和思政课教师提供实践锻炼平台。

2.推进思政课实践教学。坚持开门举办思政课，推动思政课实践教学与学生社会实践、志愿服务、“三下乡”暑期社会实践的活动结合，充分挖掘省内红色资源，深化革命传统教育，与甘肃省职业院校文化品牌“陇原新思语”师生同行走基层实践育人项目相结合，持续推动思政小课堂和社会大课堂相结合，努力营造“红色引领、师生奋进”的生动局面。

（三）加强思政课师资队伍建设

1.加强思政课教师配备管理。一是稳定教师队伍。学院已按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，统筹解决了思政课教师缺口问题，今后可探索推动符合条件的校内辅导员参与思政课教学、聘请政治素质过硬的相关学科专家担任思政课教师等方式，不断提高教学质量、扩充教师队伍。二是健全准入制度。严把政治关、师德关、业务关。严格落实《新时代髙等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，根据工作职责和岗位要求，制定思政课教师任职资格标准和选聘办法，把好专兼职教师入口，让有理想的人讲理想，让有信仰的人讲信仰，让师德高尚的人讲思政课。三是建立退出机制。学院思政课教师应严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，对在教育教学活动中损害党中央权威、违背党的路线方针政策的思政课教师，按相关要求从严处理，并不得再从事教育教学工作；对违反职业道德行为的思政课教师，除按相关规定处理之外，须及时调离思政课教师岗位；对不能胜任思政课教学的教师，应将其退出思政课教师岗位。

2.提高思政课教师综合素质。按照《普通髙等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2019-2023年)》，培育一批专家型马克思主义理论骨干人才；落实专题理论轮训计划，对思政课专职教师每年至少开展一次专业培训，新入职教师必须参加岗前专项培训；落实“思政课名师培育计划”，发挥省级思政课“杨海晖名师工作室”、省级思政课教学能手作用，打造思政课教师名师梯队。

3.创新思政课教师评价机制。制定思政课教师考核评价标准，以课堂教学质量和育人实效为主导，提高教学和教学研究在评价中的占比，强化考核评价结果运用，将考评结果作为职称评聘、绩效分配、评奖评优的依据；完善思政课教师教学和科研成果认定制度，将思政课教师在中央和地方主要媒体发表的理论文章、网评文章等纳入成果范畴；加大思政课教师激励力度，考虑设立思政课教师岗位津贴，并推进纳入绩效工资管理。

（四）推进思政课内涵式发展

1.创新思政课一体化建设模式。鼓励思政课教师积极参与“新时代甘肃思政课一体化建设联盟”，通过参与和开展专题论坛、合作教研、教学竞赛、教学观摩等，持续推进思政课融通，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

2.加大思政课教研工作力度。加强思政课教研机构建设，按课程分别设立思想道德与法治教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、形势与政策教研室，负责相应课程、相关教师的管理工作，开展教学研究和专项课题研究活动。

3.加强集体备课。每学期组织思想政治理论课教师进行至少五次集体备课，集中研讨教学共性问题，准确把握教材基本精神，研究确定教学进度和内容，形成统一的参考教案，促进各门课程有效衔接；定期组织教师集中学习党中央重大方针政策和决策部署，及时将党的理论创新最新成果贯穿融入教学，充分体现课程的思想性、理论性和时效性；组织教师积极参与“全国高校思政课教师网络集体备课平台”和甘肃省相应的集体备课组织、平台和活动，提升集体备课质量与效果。

4.创新教学方法。坚持“八个相统一”（政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一），大力推进思政课教学模式与方法改革，大力推进案例式、探究式、体验式、互动式教学，积极推广线上线下混合式教学和课程建设，注重以问题为导向开展专题式教学，倡导集体备课和名师引领，实施教学攻关行动，组织评选优秀教案，开展公开课观摩，努力提升思政课吸引力。

5.大力推进课程思政建设。发挥马克思主义学院教师主动性，积极转变思路，以“课程思政”为抓手创新育人手段，秉持“全面思政教育、立体思政教育、创新思政教育”理念，助推“课程思政”建设，促进包括通识课、专业课在内的各类课程与思政教育有机融合，挖掘和充实各类课程的思政教育资源，解决好各类专业课程与思政课的关系，发挥所有课程的育人功能，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

6.全方位构筑校企思政育人新模式。探索德技并修的育人模式，强化学生赴企业顶岗实习期间的思政教育工作，以学院目前合作企业为切入点，通过校企共组团队、共筹资源、共定标准、共同实施，围绕理想信念、价值理念、道德观念三个维度，大力弘扬“工匠、劳模、创新”精神，坚持育德与修技并举，使学校思政育人贯穿学生成长全过程，实现学生核心价值与企业精神的高度融合。

7.推进马克思主义学院标准化建设。按照马克思主义学院建设标准，强化“马院信马、在马言马”的鲜明导向，落实学院党委书记第一责任人责任，切实负起政治责任和领导责任，把思想政治理论课作为重点课程，把马克思主义学院作为重点学院纳入学院发展规划，纳入“双高”建设方案进行重点建设，及时总结宣传推广建设经验，持续推动思想政治理论课建设的思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优，不断提高思想政治理论课质量和水平，力争成为省级重点马克思主义学院培育单位。

四、保障措施

（一）靠实主体责任。

加强党对思政课建设的领导，严格落实思政课建设主体责任，学院党委会每年至少召开一次专题会议研究思政课建设，党委书记、院长每学年分别到马克思主义学院至少召开一次现场办公会，听取工作汇报，解决实际问题，要抓准制约学院思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面釆取切实有效的措施。党委书记、院长要带头走进课堂，每学期讲授思政课不少于2次，领导班子其他成员每学期讲授思政课不少于1次，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。

（二）完善工作机制。

要建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，党委宣传部、教务处牵头负责，有关部门各负其责的工作格局，为思政课建设提供有力保障。组织人事处、计划财务处等部门要主动作为，为学院思政课教师队伍建设提供支持和保障。马克思主义学院应制定相关工作计划、实施方案，完善相关制度，严格落实学院意识形态工作要求，推动各上级部门关于思政课建设的各项决策部署不折不扣落到实处，把思想政治理论课改革创新作为马院绩效考核的重点内容，确保马克思主义学院的高质量发展。

（三）完善配套设施。

将思政课建设所需经费纳入学院年度预算，按照每生每年不低于30元的标准安排专项经费。配备好思想政治工作办公场所和设备；设立思政理论课改革创新科研经费；保障思政课教师的学术交流、实践硏修等相关经费，并根据实际情况逐步加大支持力度。

（四）强化舆论引导。

聚焦思政课改革创新成果，加大正面宣传和舆论引导力度，推动形成学院“全员、全过程、全方位”育人格局，营造思想政治工作良好氛围。