省教育厅专家组在我校开展专业剖析并召开办学能力评价试测工作反馈会

根据甘肃省高等职业学校办学能力评价试测工作安排，11月21日至22日，专家组组长、常州工程职业技术学院原党委书记、袁洪志教授，专家组副组长、兰州资源环境职业技术大学副校长、高鸿斌教授等一行9人对学校专业开展现场剖析，深入了解在专业、课程、教材、教师、实训基地、实习实训等教育教学关键要素的建设情况。

本次专家组抽样公路学院道路与桥梁技术专业和汽车学院新能源汽车检测与维修技术专业进行专业剖析，通过听取汇报、交流座谈、查阅资料、实训基地考察、听课、访谈、师生问卷等形式进行深入剖析。剖析会上，专业负责人从专业设置与人才培养、教学条件、课程体系和课程改革、教材管理使用与开发、师资队伍、实习实训等6个方面详细介绍了专业整体建设情况。

11月22日上午，专家组成员深入课堂现场，分别听取了习近平新时代中国特色社会主义思想概论、桥涵施工技术、电动汽车新型驱动技术及导游业务4门课程课堂教学，进一步了解专业理论课、专业技能课、专业实训课以及思想政治课教学情况，全面掌握课程教学目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学评价以及学生的学习状态等情况。随后，专家组与校领导、中层干部进行了深入细致的访谈，充分了解学校治理体系、教育教学、人才培养、教学改革、校企合作、办学特色等方面的现状、存在的问题和未来发展方向。专家组还与我校教师代表、学生代表进行了座谈交流，深入了解师生教学情况、学习情况以及就业情况。

本次专业剖析不仅是对我校办学水平和办学能力的一次全面检验，更是对人才培养质量的一次深度考量。学校将以此次专业剖析为契机，对标“新双高”建设标准，不断更新教育理念，推动产教融合改革，致力培养更多具备高水平技能和素养的技术技能人才。

11月22日下午，专家组召开了评价试测工作反馈会。专家组全体成员，学校党委班子成员、各二级学院书记、院长以及各职能部门负责人、各专业教研室负责人参加了反馈会。反馈会由专家组副组长、兰州资源环境职业技术大学副校长、高鸿斌教授主持。

会上，袁洪志代表此次评价试测专家组分别从学校概况、办学成效与经验、存在的问题及建设与改革建议向学院反馈了测评结果。他指出，一是要进一步聚焦行业发展，推进专业结构布局调整。二是要进一步强化机制建设，提升教师干事创业活力。三是要进一步深化校企合作，加大课程共建共享力度。与会专家分别从专业、课程、教材、师资、基地等方面，提出了存在的不足和改进的建议。

袁洪志对学校近年来在教育教学关键要素方面所取得的成效和特色亮点表示了肯定，并结合自身丰富工作经验做了分享交流。他建议，一是要进一步优化未来5-10年学校顶层设计。二是要进一步加强教育教学关键要素的建设。不断推进学校内涵建设高质量发展，为升格职业本科打下坚实的基础。

学校党委书记闫林君最后做表态发言。他指出，专家组的反馈意见实事求是、客观公正，既充分评价了学校发展取得的成绩，又以高度负责的态度指出了学校各方面工作中的问题和不足，对学校进一步理清发展思路、找准发力重点，具有十分重要的指导意义。对于专家组反馈的意见，特别是问题和不足、意见和建议，学校诚恳接受、照单全收、全面认领，结合实际抓好后续整改工作。一是提高站位，深化认识。二是积极行动，落实整改。三是强化特色，巩固提高。

高等职业学校办学能力评价是深化现代职业教育体系建设改革的重要举措，是完善高等职业学校监测评估体系的关键步骤，是高职院校转变培养模式的重大机遇。学校将此次评价试测为契机，以评促建、以评促改，提质增效，进一步提升人才培养质量，推动学校内涵式发展迈上新的台阶，取得新的成绩。

（作者：樊明瑞 白昌玺 审核：樊明瑞）