教学工作简报（2022年第06期）

教学工作简报

2021-2022学年 第二学期 （2022年第6期）

  第六周（4月4日—4月10日）

一、 工作落实

教务处  根据《甘肃省教育厅关于开展2022年高等学校创新创业教育改革项目申报工作的通知》，组织各系开展创新创业教育示范学院、创新创业实践教育示范中心、创新创业教育示范专业、创新创业教育示范课程、创新创业教育教学名师、创新创业教育教学团队、创新创业教育教学改革研究项目等7个项目的申报推荐工作。

根据《甘肃省教育厅关于组织开展2022年高等学校实验室安全检查工作的通知》和《甘肃交通职业技术学院实验室安全自查实施方案》，组织各系部开展安全自查，撰写系部自查自纠报告。

继续组织开展线上教学工作，发布《每日线上教学情况表》，统计每日学生到课率、平台使用情况和线上教学情况，线上教学平稳有序进行；4月4日至4月8日，持续组织开展“线上教学”情况检查，检查小组进入学生宿舍了解学生学习、教师教学情况，学生线上学习秩序和教师教学情况整体良好；4月4日至4月10日，组织各系部积极开展省赛训练，检查学生训练情况和教师指导情况，整体情况良好。

三、工作动态

1、教务处  持续关注顶岗实习学生疫情情况，每日统计顶岗实习学生红黄码数据、中风险地区数量和密切接触者数据，填报《甘肃省高职学校、省属中职学校校外实习学生疫情防控工作台账》；加强顶岗实习管理，通报各系实习签到率、周报提交率和批改率，保证顶岗实习质量。

2、公路桥梁系 传达《甘肃省关于做好2022年省级国家级大学生创新创业训练计划项目申报及结题验收工作》的通知，鼓励教师根据所学专业及需求积极申报；疫情防控期间，为持续监督教师的教学质量，确保学生能够达到良好的学习效果，任小艳副主任继续深入课堂，听了杨蕊、李伯乐、刘正强、吴雷及王多昌等5位老师的课，并在课后针对教学环节出现的问题提出意见和建议；为确保本次全省技能竞赛无损检测赛项备赛顺利进行，4月8日，李延鑫与四川升拓检测技术股份有限公司联系，将现有的备赛练习仪器采用线上指导的方式进行调试、升级；4月9日，付清华主任对省级技能竞赛的备赛情况进行监督、检查，并要求指导教师担负起指导学生的工作，切实帮助学生在备赛过程中提升实力、提升水平；实验中心向教务处、科技信息处提交实验室安全检查自查报告；李孝义书记、黄成福副书记继续日常性的深入学生宿舍，对教师们的授课情况进行监督，对学生们的学习纪律、听课效果、生活习惯等进行管理；督促系内教职工、在校学生及顶岗实习学生的疫情防控工作，汇总并上报核酸检测结果；4月8日，道路建筑材料技能培训团队课题组召开会议，讨论课题内容，进一步明确细化人员分工，确定了时间表，为按时完成课题进行了深入细致的安排；4月8日，召开辅导员工作会议，就近期2019级学生顶岗实习、专升本、就业和防疫工作，按照招就处、教务处的安排，做了详细的部署；对在校学生，就疫情防控、学习辅助管理、宿舍卫生和安全、以及近期举行的各项业余文化体育活动和评先选优工作，细化了具体工作，做到事事有安排、安排有人管、管理不落空。4月9日，检测教研室开展集体备课活动，就近期线上教学情况进行了总结，分享了好的经验，纠正出现的问题，强调课程思政的重要性，强调教师在传授知识的同时，明确课程思政在育人方面的作用。

3、交通测绘系  按照系部教学检查安排，开展线上教学秩序检查； 4月4日，根据上周顶岗实习签到情况及月报提交情况，系领导召开顶岗实习线上会议，要求顶岗实习指导教师配合班级辅导员及时核实未签到学生实习状况，督促各班学生按时提交月报，及时向系部反馈学生在实习中遇到的困难和问题；4月5日，组织各教研室主任按照上周各教研室会议的情况，持续跟进线上教学中存在的问题，针对性的提出解决方案，并进行分享；4月6日，为进一步提高教师线上教学能力，开展教师教学观摩活动，要求各位教师在无课时按照系部统计的教学邀请码，随机进入授课班级进行听课，并做好听课记录，课后与授课教师交流授课经验；4月7日，召开无人机教研室工作会议，围绕无人机第一届省赛比赛赛程报名相关内容，要求各位教师根据自身专业特点，积极填报相关比赛赛项，并上报赛委会，以便下一阶段培训工作的准备和开展；4月8日，根据无人机省赛比赛规程及参赛项目技术要求，初步制定训练计划。

4、汽车工程系  4月4至8日，检查2020、2021级13个班级学生及16名教师线上教学情况，线上课堂秩序良好，对个别学习状态差的学生现场批评教育；组织指导老师对赛前训练学生进行发动机控制模拟比赛，发现问题及时纠正解决，指导教师再次修改赛前训练方案，进行强化训练；4月5日至8日，组织无课教师参加李海的汽车制造2002班的《汽车涂装技术》、祁先学老师的汽车检测2101班的《汽车整车拆装与检测》、胡国静老师的汽运2002班的《汽车网络检修》线上公开课，课后进行研讨，教师课程准备充分，课堂组织多样，师生互动良好。

5、机电工程系  继续按照系部教学检查安排，通过线上听课、巡课，线下走访学生宿舍的方式开展教学检查，同时保持线上、线下检查情况互通，发现问题及时整改；4月4日，组织听李江涛老师的《电梯检测检验技术》课，课后进行交流；继续跟进技能大赛赛前训练，以线下与线上相结合的方式每天安排指导老师，线下检查督促学生，确保训练正常进行。邀请企业工程师对大赛参赛队进行线上辅导，检查每天训练效果，解决学生技能大赛训练过程遇到的问题；4月6日，学院党委书记、院长高峻岭深入电梯工程2102班学生宿舍与学生“面对面”沟通交流，仔细询问了学生的学习、生活状况，并勉励学生思想上、行动上坚持防疫不放松，学习上、生活上科学规划，设定人生目标；4月7日，开展教学信息员座谈会，对线上教学、学生近期活动等问题进行交流及解答；组织系内教师参加关于举办国家职业教育教学成果奖培育及申报专题培训；积极申报省级创新创业教育改革项目。

6、管理工程系  系安排杨帆、王荣、屈婧、颉洁、荣明宇等5位教师做线上公开教学，无课教师进入课堂听课，教学秩序良好，教学效果显著；系负责人每天深入学生宿舍，检查线上教学、卫生情况；每天检查省赛备赛学生的训练情况，要求指导教师进行现场或线上指导，确保训练质量；4月7日至9日，郭凯明、薛小明、张文彦三名教师参加了由甘肃省教育厅主办的“国家职业教育教学成果奖培育及申报专题培训”。

7、信息工程系  4月6日，罗全珍进行了《信息安全技术》公开教学，系部15位无课教师参与听课，授课教师课前准备充分，教学资源丰富，讲授过程中以项目任务驱动，结合学院校园网实例，为同学们深入浅出的讲解了硬件防火墙策略原理与配置，通过课前、课间时间在线检查作业，整个教学过程师生互动良好，教学效果显著；4月7日，召开线上会议，就如何对接国赛、细化省赛训练方案展开研讨，要求每个组要强化训练任务、加强线上指导；4月7日，组织实验室管理人员认真学习了《甘肃交通职业技术学院实验室安全自查实施方案》，安排校内封控人员对各个实训室进行线下检查，形成自评报告；4月8日，向教务处提交了各个赛项的训练方案；4月9日，虚拟现实和插画设计两个赛项组织学生进行训练阶段性总结报告，巩固前一段时间训练成果，安排下一阶段的训练计划和目标任务；4月10日，向教务处提交了实验室安全检查报告；系书记王志强、系主任田红继续每天深入学生宿舍，对教师们的授课情况进行监督，关注学生的学习生活情况；继续落实系领导和教研室主任日常听课活动，段小焕进入白麟、李宝义、张双勤、贺鹏飞等4位教师的课堂，王鹏进入陈亚兵老师的课堂，吴春兰进入李乐、秦海涛老师的课堂，杨晓英进入王立老师的课堂，程月洁进入李乐老师的课堂，王姝毅进入刘明禄老师的课堂，进行听课，所有教师教学态度认真，自然地将课程思政融入日常教学中，激发了学生的学习兴趣。

8、基础教学部  疫情防控期间，为进一步提升线上教学质量，加强教学监控，促进教学交流，本周教学监控小组分别进入梁清尘、尚梓晗、杜书舟、马兴文、鞠海涛、吕桂萍、潘舒、郜珊、成朝梅、郑爽吕桂萍等老师的在线课堂听课，及时将听课结果反馈给任课教师；4月4日下午，以教研室为单位，分5个小组以视频会议或者QQ群交流方式展开课程思政集体备课交流分享会；4月6日，心理健康教研室开展线上教研活动，协商解决线上教学遇到的问题；4月7日，体育教研室线上教研活动交流分享如何加强师生互动和提高学生练习动作的积极性；本周任静老师做了《疫情期间如何进行自我照顾》专题讲座、潘舒老师做了《疫情期间如何改善你的睡眠》专题讲座；在学院官网推出两期“我们的抗疫故事”微视频展示；对全院“疫情防控 从我做起”网络主题班会进行整理报道；举办一期从“心”开始—健康小分队用心陪你线上直播活动；英语教研室继续对参加技能大赛的学生进行指导；“别样的春天、别样的故事”征文活动收稿中。

9、马克思主义学院  正常开展线上教学及课堂监测工作；4月5日，王旭参加学院大学生理论宣讲团成员的题为《共同抗疫 携手同行》的专题宣讲，对其形式及内容进行指导培训；4月6日，由张换萍老师开展本周的“每周一次示范教学”活动，无课教师参与听课，课后开展教研活动，与会教师对示范教学提出意见建议，负责人对近期相关工作进行总结，并组织与会教师学习习近平总书记相关讲话及中共中央办公厅相关文件，要求思政课教师常态化、长效化在课程中融入党史相关内容；4月7日，对马院所有任课教师重申线上教学期间注意事项，要求教师确保教学质量。

10、科技信息处  制定2022年度留学生招生简章；组织申报2022年省教育厅高等学校创新基金项目。

三、督导检查

本周，共安排线上听课48人次，从目前听课和巡课反馈情况来看，教学秩序正常。任课教师能够严格管理学生，课堂上及时关注学生学习动态，利用平台功能有效调动学生的课堂参与积极性，课前有任务、课中有讨论有作业，随时掌握学生学习效果，对表现优秀的学生加分鼓励。专业课教师在PPT中应用图片、视频使专业理论更易理解，提高了线上教学的效果。

2022年4月11日